地瓜游戏 地瓜游戏解说

本篇文章给大家谈谈地瓜游戏，以及地瓜游戏解说对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，*重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、小班挖地瓜体育游戏教案

设计背景

红薯是我们日常生活中经常食用到得食物，而在一次幼儿进餐时的对话中，我发现班级中大部分的幼儿并不爱吃红薯，甚至不知道红薯的名字。针对这一现象，我特别开展此活动，让幼儿认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。以及食用红薯的好处。

活动目标

1、认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。

2、了解食用红薯的好处。

重点难点

1、红薯我们通常食用的是它的“块根”。

2、食用的好处。

活动准备

1、红、黄两种红薯；

2、课件；

3、浅盆；

4、出芽的红薯；

5、各种红薯制品；

6、生、*红薯。

活动过程

**课时

·出示准备好的两种不同种类的红薯，请幼儿观察

——先出示红色的，再出示**的。

——出示红色后请幼儿观察它的颜色、形状，再出示**的红薯，并说说和前面出示的红色的红薯有哪些不同？

——把红薯分别切开，请幼儿观察红薯地内部是什么样的，并比较红、黄两种红薯内部有什么不同。

·出示教学课件让幼儿观察

——观察**幅画面，绿绿的红薯地。让幼儿找一找红薯在哪儿？

——画面二，找红薯。向红薯根部挖。（原来红薯长在地下，它是红薯的根）

——观察红薯叶。

——观察红薯花，并将其同牵牛花对比。

·请幼儿参与一起种红薯。

第二课时

·出示生红薯和幼儿讨论吃法

——红薯可以怎样吃？你爱吃它吗？生吃*吃的感觉？

——你*喜欢怎样吃？（让幼儿尝一尝生红薯和*红薯）

——如果有幼儿说不爱吃，可以问问原因。

·出示红薯制品

——这么多好吃的都是和红薯有关的，它们都是用红薯的什么做的？

——你还知道那些红薯制品。

·讨论吃红薯的好处。

·和幼儿一起分享各种红薯制品。

活动延伸：

·和幼儿一起观察记录红薯地生长过程。

·请家长和幼儿一起制作和品尝美味的红薯制品。

教学反思

通过本次活动的开展，幼儿们能够认识红薯，并了解到红薯是长子地下的我们通常食用的都是红薯的根部，以及食用红薯的好处，改善了幼儿不良的饮食习惯。

这节活动课，充分调动了幼儿活动的积**，教师与幼儿的互动非常好，通过这次活动使幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到了自主的发展。在整个活动过程中，能以幼儿的经验水平、学习特点和个*特征为出发点，以*小的支持促进幼儿*大限度的发展。

总的来说本次活动的效果还是不错的，在今后的活动中应提高自己在活动中的应变能力，驾驭课堂的能力，并能根据幼儿的需要随时调整教学，力求达到良好的教学效果。

二、地瓜视频***是那个公司的

地瓜视频***是咪咕公司的。

地瓜视频有电视版。名字为BesTV咪视通，是咪咕公司面向电视等大屏端用户推出的高品质综合类视频客户端。

值得注意的是，咪咕视频电视端和手机端会员并不通用。咪咕视频是面向互联网用户推出的高品质综合类视频客户端业务，提供海量短视频内容、高质量**、综艺、直播等优质内容。

咪咕公司的服务能力

为进一步加强合作伙伴服务，2015年7月15日咪咕公司发布“咪咕＋”一站式服务体系。该体系整合音乐、视频、游戏、阅读、动漫五大数字内容资源。

为跨领域全版权战略合作提供更优的合作模式。这是对原有服务方式、原有业务流程、原有IT架构进行改变与重塑，让合作伙伴感受到“简便”。“咪咕＋”一站式服务体系主要是对六大方式的改变。

一是改变内容接入方式。合作伙伴一点签约、一点接入，接入流程缩短80*以上。对于一点接入的内容，将在审核上进行优先处理，2个工作日内完成新增内容的审核工作，1个工作日内完成更新内容的审核工作，保障内容快速入库及上线。

二是改变产品运营方式。咪咕文化将整合各子公司资源，与合作伙伴一起组建联合运营专业团队，共同开展产品设计、产品优化、市场营销等，确保快速捕捉商机。