老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于我家游戏和我的小家是什么游戏的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享我家游戏以及我的小家是什么游戏的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

作为一位**的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的我的家小班教案及反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的家小班教案及反思篇1

活动目标：

1、学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。

2、发展幼儿思维和口语表达能力。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、探索、发现生活中的多样*及特征。

活动准备：

1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征，与孩子合作将家门口的主要特征画下来带到幼儿园，教师也将自己家门口的特征画成图画。

活动前将幼儿的画贴在展板上。

2、小兔、小鸟、小鱼的图片，浆糊。

活动过程：

1、教师出示自己的画，让幼儿观察片刻后提问：这是什么?知道这是谁的家吗?教师示范介绍自己的家：我家住在XX旁边，可以坐X路公共汽车，门口有一个卖报纸的亭子……

2、请愿意向大家介绍的幼儿到展板上拿下自己的画，向大家介绍。

3、送小动物回家。

――教师事先摘下墙饰上的小鸟、小兔、小鱼图片。

――我们班的小动物去哪儿了?哦，它们出去玩，迷路了，回不了家了，要请小朋友帮忙。请小朋友送小动物回家。教师把小动物图片发给幼儿，请幼儿将小动物贴到墙饰的相应位置上。

活动反思：

在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积*的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

我的家小班教案及反思篇2

活动目标：

1、幼儿在谈谈、讲讲、整理物品的过程中，了解、感知卫生间、厨房、卧室所不同的功用。

2、体验帮妈妈做事的快乐，萌发幼儿爱妈妈的情感。

3、探索、发现生活中的多样*及特征。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

“卫生间、卧室、厨房”物品若干、创设卫生间、厨房、卧室的情景、录象。

活动过程：

一、看看讲讲

哪个小朋友愿意和老师，好朋友讲讲自己家有几间房子啊？你们是在哪里吃饭、洗手、睡觉的呢？

1、幼儿间互相讲讲

2、请个别幼儿讲讲

原来，小朋友家里都有卫生间、卧室、厨房，老师家里也有卫生间、厨房、卧室，你们想不想看看老师的家？

二、播放录象

卫生间、卧室、厨房。分别提问：看看这是什么地方？你是从那里看出来的？它有什么用？

总结：刚才，小朋友都看了老师家的厨房、卫生间、卧室，发现这三间房子是不同的，里面的物品也是不一样的。

三、整理收拾

1、今天娃娃家里的妈妈在大扫除，妈妈把卫生间、卧室、厨房里的物品都拿到了外面，洗洗晒晒，妈妈一个人做了那么多的事情很累，想请小朋友来帮助妈妈一起整理收拾。

2、帮妈妈把厨房间的物品送到厨房间；把卫生间的物品送到卫生间；把卧室的物品送到卧室，千万别送错。

3、收拾好了，我们一起去看看我们一起帮妈妈整理的家，看看都放对了吗？

四、分享交流

小朋友帮妈妈做了那么多的事，现在妈妈请小朋友快快回到座位上休息，告诉旁边的小朋友，我今天帮妈妈整理什么物品，放到了哪里。

妈妈今天很感谢小朋友，希望小朋友回家后也能帮自己的妈妈整理整理家中物品，好吗？

活动反思：

在每一次活动的实施前，老师都应站在孩子的立场上多为孩子思考一下，孩子的年龄特点是什么？孩子的兴趣热点是什么？根据孩子的实际情况来开展活动，我想效果会是不错的。在本次活动中，孩子们在讲讲自己的家，看看自己家的基础上充分的感知、了解了卫生间、卧室、厨房的不同特点；在动手操作整理家的过程中，孩子们进一步了解卫生间、厨房、卧室的不同功用；并在操作过程中，孩子们也体验了帮妈妈做事的快乐，萌发了孩子爱妈妈的情感。

我的家小班教案及反思篇3

活动设计背景

从幼儿对家的认识入手，通过图片展示、语言交流，学会儿歌，感受家的温馨。

活动目标

1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

2、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友都要关心爱护幼儿园。

3、尝试学习诗歌，培养幼儿的想象力，创造力和尝试精神。

教学重点、难点

1、理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

2、尝试学习诗歌，培养幼儿的想象力，创造力和尝试精神。

活动准备

图片（白云、草地、树林、小河、小羊、小鱼、等)

轻音乐、多媒体

活动过程

一、导课

1、拍手（我有一个幸福的家，有爸爸有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家）。

小朋友们，你们喜欢自己的家吗？（喜欢），今天老师给你们带来了向个客人，我们的小客人也有自己的家，下来我们一起来认识它们吧！（出示白云、小鱼、小鸟、蝴蝶、小羊图）。

你们想知道小客人们的家都在哪呢？（想）好，那老师给你们带来了一首好听的儿歌《家》，你们竖起小耳朵认真听听，看看我们的小客人的家到底在哪呢？

二、朗诵儿歌《家》

小朋友们，你们听的可认真了，那你们知道了小客人的家在哪吗？白云的家在哪呢？（蓝蓝的天空）小鸟的家在哪？（密密的树木）小羊的家在哪？（绿绿的草地）小鱼的家在哪？（清清的河水）蝴蝶的家在哪？（红红的花儿）你们说的真好！你们上幼儿园快乐吗？（快乐）那快乐的幼儿园是小朋友的家。我们生活在幼儿园这一个大家庭里，我们每个小朋友都要关心爱护幼儿园，我们小朋友能做到吗？（能）真棒！

1、小朋友们我们一起来学习儿歌家吧！老师还为这首儿歌配了一幅画呢？师引导看图边读引导幼儿学儿歌。

2、师与幼儿合作学习儿歌（师说前半句，幼说后半句）

3、我们给这首儿歌配上好听的运作。（边做运作边说儿歌）

4、小朋友们，请站起来，用你们*好听的声音朗诵一遍，带上运作，来看谁*棒了。

三、仿编儿歌

小朋友们，请你们动脑想一想，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家（太阳、月亮、星星），对，真聪明，我们一块说说吧！蓝蓝的天空是太阳的家……

那密密的树木除了是小鸟的家，还可以是谁的家（兔子、猴子……）

那绿绿的树木除了是小鸟的家，还可以是谁的家（小羊……）

那清清的河水除了是鱼儿的家，还会是谁的家（**、青蛙、小蝌蚪）

那红红的花儿除了是蝴蝶的家，还会是谁的家（蜜蜂……）

那快乐的幼儿园除了是我们小朋友的家，还是是谁的家（老师……）

你们真厉害呀！都会编儿歌，来为自己鼓鼓掌吧！

四、游戏

小朋友们，我们的小客人们要回家了，但它们不小心迷路了，我们帮帮它们好吗？（好）（老师要请5名小朋友上来帮助它们，看谁坐的*好了），分别把（白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶贴在相应的画上），并让五们幼儿说一句儿歌。

他们向几个真能干，我们来夸夸他们吧！

五、结束

小朋友们，我们帮小客人找到了家，开心吗？（开心）现在，我们一起云玩找家的游戏吧！走了。

教学反思

这节活动课之前，在主体墙上贴上关于家的各种图片和幼儿作品，添加到墙面上，增加了幼儿之间交流。区域活动中，让小朋友谈谈关于自然界各种生物的生活环境，让小朋友边看边交流。本次教学活动，我把重难点放在理解诗歌的内容，初步学习仿编诗歌。通过几个流程：经验回忆，引起兴趣——看看说说，初步感知——理解创作，分享快乐。让孩子理解诗歌的内容。整个活动中，孩子们的兴趣较浓，能很快学会朗诵诗歌，在我的鼓励下孩子们能大胆想象，纺编新的诗句。如：蓝蓝的天空是小鸟、太阳的家，密密的树林是蘑菇、小鹿、小猴的家、绿绿的草地是小兔、小虫的家，清清的河水是水草、青蛙、螃蟹的家，红红的花儿是密蜂、蜻蜓的家，我们的家多美啊！

小朋友在愉快的环境下，很快掌握了整首诗歌。能达到预期的教学目标。

我的家小班教案及反思篇4

活动目标：

1、引导幼儿感受家的温馨，激发关爱父母的情感。

2、培养幼儿的观察力和大胆的表述能力。

3、能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况，表达对父母的爱。

活动重难点：

重点：能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况。

难点：感受家的温馨，激发关爱父母的情感

活动准备：

人手一张全家福照片、红心、轻音乐等

活动过程：

一、导入教师带领幼儿演唱歌曲《我家有几口》

提问：小朋友家有几口人？你*喜欢谁？

二、展开

1、介绍全家福照片的特点（将幼儿的全家福照片粘贴在黑板上）

指导语：全家人脸上都露着幸福的微笑，家人在一起很幸福，所以这一张张漂亮的照片就是全家福。

2、请幼儿自由讲述

（1）指导语：大家还不认识小朋友的爸爸妈妈，小朋友能不能为大家介绍一下？

（2）请幼儿上前选择自己的照片。（轻音乐）

（3）请幼儿上前讲述。

3、教师规范*提要求

（1）指导语：小朋友讲的很好，要是说清楚爸爸妈妈叫什么？干什么工作？喜欢什么？等内容就更详细了，*后要表达对家人的关爱。

（2）请能力强的幼儿示范*讲述。

（3）幼儿之间相互讲述

（4）游戏“击鼓传花”，巩固练习讲述内容。

三、结束

小结：小朋友讲的都很好，我们每个人都有一个温馨的家，爸爸妈妈、爷爷奶奶对小朋友的成长付出了很多、很辛苦，我们小朋友要争做好娃娃，让爸爸妈妈、爷爷奶奶放心。

歌曲表演《三只熊》自然结束。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的'过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与**、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积*回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

我的家小班教案及反思篇5

活动目标：

1、欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家里的活动。

2、学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。

3、大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享《我的家》。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。

活动过程：

1、音乐活动《家》，引出主题。

——师生共同演唱歌曲《家》。

——教师：每个小朋友都有一个家，你家的房子是什么样子的?

2、幼儿观察阅读幼儿用书《我的家》，感知房子的结构、房子里的陈设和人物的姿态。

——教师：画面上的家是什么样子的?屋顶是什么样子的?门是什么样子的?房子里面有什么?

——教师：房子里有谁?他们在做什么?

3、让幼儿了解绘画的重难点。

——教师：小朋友，你的家是怎样的?

——教师根据幼儿的描述，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋友的家。

——教师：你们家有谁?他们在做什么?

——可请小朋友上来做动作，教师快速地在房子里画出人物站立和侧面的姿态，巩固学习人物画的技法。

4、幼儿线描画创作《我的家》。

——引导幼儿在桌子上选择自己喜欢的彩色纸，启发幼儿先用勾线笔画出房子的外形结构，再在房子上进行装饰，*后，画出房子里的人物和设施。

——幼儿操作好活动，教师进行巡回观察，并给予语言指导和帮助。

5、展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐。

活动反思：

1、多媒体课件的使用，让孩子形象直观地学会这首小诗；

2、在训练孩子说话时，先让孩子说说蓝天除了是白云的家，还是谁家，树林除了是小鸟的家还是谁的家，小河除了是鱼儿的家，还是谁的家？泥士除了是**的家还是谁得家？这样孩子们都有话说，**踊跃；

3、在整篇课文学好后，在这前创编的基础的提高难度，**四人一小组合作创编小诗，“谁是谁的家”，孩子们兴趣高涨，再以小组为单位上台展示，因为时间有限，只展示了三组，还有**想说，我让他们课下来找我，以下是孩子们创编的小诗句：沙漠是骆驼的家，竹林是大熊猫的家，大海是鲨鱼的家，夜空是月亮的家，小河是蝌蚪的家，冬天是雪人的家，埄窝是蜜蜂的家，茶杯是茶叶的家，锅是饭的家，插座是电的家，衣柜是衣服的家，草丛是蝴蝶的家，上海是东方明珠的家，书包是书的家，大地是房子的家，图书馆是书的家，文具盒是铅笔的家，教室是我们的家，森林是**的家……有的诗句有点直白，有的诗句还有点别扭，可孩子是天生的诗人，我要呵护他们的奇思妙想。

不足：小组合作**的时候，还是有点乱，对小组合作的培养，对小组长的培训力度不够。

我的家小班教案及反思篇6

活动目标：

1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家。

2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

活动重点：学习朗诵诗歌并能仿编诗歌。

活动难点：培养幼儿能大胆表达创编的诗歌。

活动准备：

1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。

3、小图片每人一张。

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题。

1、今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图

2、师:小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗?（幼儿自由议论）

3、师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。

二、出示图片，教师有感情的朗诵诗歌。

1、帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）

2、你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢清清的河里？……

3、集体完整朗诵诗歌一遍。

4、分角色朗诵诗歌。

5、请个别幼儿朗诵。

三、结合诗歌原有模式进行仿编。

1、师：蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）

2、依次类推仿编诗歌

3、师幼有感情地朗诵新编的诗歌。

4、请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌.

四、游戏：送它们回家。

请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。

课后反思：

《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为幼儿喜爱和接受，而且还符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力”的要求，因此这次优质课我选择了这个语言活动。

“兴趣是*好的老师”，活动一开始我以欢迎小客人来做客，并让幼儿帮助小客人找家来引出诗歌，这个环节小朋友表现得非常棒，许多平时不举手的孩子也纷纷**，他们都能积*主动地参与探讨小鸟、小羊、小鱼等与树林、草地、小河等之间的归属关系。在让孩子们学习诗歌时，我有些操之过急，将孩子们的能力高估了，在孩子们还没有完全掌握诗歌的情况下，就急切的转换到下一个环节，以至于有些孩子们仿编时出现不会编的情况，这也是我没有考虑周全，不能只看到那些能力强的孩子，而要顾全大*。

活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，特别是在叠词方面，有些孩子说完自己的想法之后还需要老师的引导和提醒才会运用叠词。在仿编诗歌这一环节，很多孩子想得也非常好，如绿绿的草地是是小马的家，高高的天空是太阳的家等，但孩子在活动中表达得并没有这么完整，甚至只会说“小蜜蜂的家在花朵里，花朵是红色的”等诸如此类的语言，自己还不会总结诗句，孩子还不习惯句式的转变，还需老师的提醒。游戏《送图片回家》时，孩子们的情绪已经十分激动了，在还没听清楚我交代的要求就开始行动，大多数孩子能理解各种事物之间的关系，能贴到相应的家里去，但就是没有把话说完整就去贴，以至于出现混乱的现象。本活动我把创编环节放在重点，时间占了很多，听了其他老师的反馈，我也觉得对中班幼儿来讲创编可以适当放低要求，不要作为一个*主要的环节来做可能更合适。

我的家小班教案及反思篇7

活动目标：

1、学习用各种线条的方法装饰房子。

2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备：

幼儿用书，勾线笔。

活动过程：

1、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。

（1）今天老师带来了一座房子，我们一起来看看漂亮吗？

（2）你们觉得这座房子漂亮吗？

（3）他和我们平时看见的房子有什么不同。

2、教师示范装饰房子。

（1）教师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？

（2）让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在黑板上装饰房子。

3、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察欣赏各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。

4、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，教师给予指导。

5、活动评价。

请幼儿介绍自己的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。

幼儿绘画活动时表现的非常认真，细心，大部分幼儿完成的作品较好。

活动反思：

线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积*投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的快乐。*后的作品欣赏，我不作好与坏的**评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。*后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。

教学反思：

家是我们小朋友**悉的地方，是幼儿*为重要，*安全、*为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿*亲密的人，也是给幼儿*多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到**的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。

我的家小班教案及反思篇8

设计背景

在与幼儿的交流中，发现幼儿不喜欢与家人交谈，不懂得爱自己的亲人，不懂得用较完整的句子表达图意。

活动目标

1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。

2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。

3、培养幼儿爱亲人的感情。

重点难点

让幼儿用完整的话表述图片内容，培养幼儿爱亲人的感情。

活动准备

图片一幅，中班《学语言》（下册）

活动过程

1、出示图片，指导幼儿整体地观察。请幼儿讲述句子：这是××的家。

2、指导幼儿细致地观察图片，启发幼儿按顺序讲述人物及活动。

3、分组、个别练习讲述，老师给予适当的提示，注意帮助能力较差的幼儿。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》（下册）**页，边看图边讲。

5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。

6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

教学反思

1、幼儿对图片是很喜欢的，在教学时，我采用让幼儿观察图片的方式，抓住幼儿的注意力，让幼儿从整体上认知图片的大体内容。

2、在活动的过程当中，我在培养表现好的幼儿的同时，更加关注表达能力差的幼儿，鼓励他们大胆去表达，捕捉住他们的闪光，给予及时的表扬。

3、注重培养**爱亲人的感情。

4、在活动中，仍出现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采用更理想的激励方式，让幼儿大胆**。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》下册**页，边看图边讲。

5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。

6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

《奥比岛》。《奥比岛》和《来我家玩吧》相比，《奥比岛》的发售时间比《来我家玩吧》要早。《奥比岛》由广州百田信息科技有限公司于2008年**运营的一款儿童类网页游戏。《来我家玩吧》是一款模拟经营类休闲游戏，于2020年发售，玩家在游戏中能够自由对自己的角色进行装扮，同时收集资源，在工坊中制作道具，去好友家串门等。

这个问题有一个bug，没网怎么下载游戏啊？？？？？？

假设题主可以在有网的地方下载到游戏，那么这个答案应该是关于手机单机游戏。

手机单机游戏：

消除类：开心消消乐/宾果消消乐

对，画风就是这种动物（糖果），玩起来很爽，但要精力。

不联网会少很多乐趣，不过可以消耗时间~

休闲益智类：

组合模型1/2（拼装类游戏，考验脑力）

2048（数字合成）

数学家模拟器（趣味计算）

全民数*（烧脑，九宫格）

经典华容道（童年，烧脑）

模拟扮演类：

活下去（丧尸，生存）

第二人生（文字，养成）

横版动作：

末剑/安魂曲

*末剑为国风

收集放置：

妖怪手账（可爱，养成）

月圆之夜（卡牌，黑暗童话）

**类：

单机***

假设题主家里没有网络，想要玩电脑游戏，没法下载肿么办？

当然是电脑自带游戏啦~

扫雷、蜘蛛**、星际弹球

这三经典游戏不是电脑自带吗？？？为啥子还要提问呢？？？

那么只有一个真相！那就是题主有U盘可以用来拷贝游戏，如此一来就解释的通了。

鉴于楼下已经列举出了只狼，我就不再复述了。

我们可以去重温以下从前的单机游戏。

比如说，充满童年回忆的红警系列

再比如，土豆（育碧）的刺客信条系列

或者试试鬼泣

以上就是全部答案啦~欢迎在评论区进行补充和讨论哟~~~

1.GTA5

IGN评分：10分

这是一款由Rockstar Games公司开发的开放式冒险动作游戏，围绕**展开。这款游戏无论是在老版主机还是次世代主机版上评分都是10分。2015年推出pc版，pc版GAT5不仅拥有1080p画面，还有60FPS。有三位主角可供玩家扮演，每位都有自己的人格和故事背景，玩家可随时选择切换角色。

2.生化奇兵1

IGN评分：9.7分

游戏的背景在深海展开，这里有一座美丽又危险的城市，这座城市曾有过辉煌的文明，但你为了救助那些幸存者必须得摧毁它。这款游戏的制作组是Irrational Games。除了大量FPS元素，玩家必须要与NPC互动以解决谜题。在一个场景下，玩家可以多种方式进入，进入的方式不同结果也会非常不同。

3.半条命2

IGN评分：9.7分

是一款有Valve公司花费5年制作的射击游戏，以**人称为视角。故事的背景紧接着1展开，主角依旧是戈登.弗里曼。为了制止外星**势力**并占领地球，他必须要带领人类反抗并**星际联合军的暴政。这款游戏的视觉效果*其逼真，首次使用了基于Havok物理引擎的物理系统。

不啰嗦，直接上游戏。

一款集合了经营与战略的单机游戏，战争场面宏大，玩家可以同时操控近千名士兵与敌人同场作战，体验各个**古代战场的风采，如《拿破仑：全面战争》里成排的火枪兵对射；《中世纪2：全面战争》里的重骑士冲锋；中国题材的《全面战争：三国》；**题材的《全面战争：幕府将军2》；魔幻风格的《战锤：全面战争》这些都是非常好的作品，你可以按照自己的喜好选择。

我是不怎么喜欢刷刷刷的游戏，但你可能喜欢， FPS游戏，美漫画风，枪械丰富（枪械种类很多、不仅有多种多样的品质，还会附带各种千奇百怪的效果），玩家可以在游戏选择不同的人物，每个人物有不同的技能和设定，一个人和一群怪对射，还是挺带感。

魔戒（指环王）电影系列相关的游戏作品，以“中土世界”作为背景，属于开放世界，角色扮演游戏，游戏剧情和操作手感都不错，内容也很丰富，非常适合电影的粉丝们入手，另外，游戏也没有官方中文，需要玩家自己去网上找汉化补丁下载。

没有网络问题不大，下面小二就为大家推荐几款**好玩没有网络也可以玩的单机游戏。

咳咳，开始咯~

1《古墓丽影9，崛起，暗影》

2《**2》

3《热血无赖》

真的，这游戏好玩的程度你难以想象。游戏中我们将扮演卧底**加入***。掌握**团伙的证据。剧情真的大赞！像是在看无间道电影一样。忘了说，游戏是发生在中国香港的。很有一种古惑仔的感觉。游戏里打斗系统很有快感，那种拳拳到肉的感觉是一般游戏无法比拟的。强烈推荐，据说第二部在开发。不过过了好久也没下文了。应该是凉了。

4《刺客信条系列》

这游戏不用我说了吧？我想大家应该都耳*能详了。暗杀，暗杀，还是暗杀。游戏发生在世界不同的地方，画面**。剧情精彩。也是一部很值得一玩的游戏。

《鬼泣（Devil May Cry 5）》2019年3月发售的鬼泣系列第六部作品，RE引擎引擎开发的动作冒险游戏，高强的画质和华丽的打击感体验，游戏以叙事剧情开展游戏，每一个关卡*有特定的角色操作通关，不同的角色也有着特色的技能和攻击方式，还有解密式的题图设定，一定会给你带来不错的游戏体验。

《只狼：影逝二度（Sekiro：Shadows Die Twice）》也是2019年3月上线的大作，同样是**公司开发的动作冒险游戏，本作品在上线以来就在游戏界刮起了一阵妖风，游戏的难度一度逼疯各大玩家，*高难度的对战体验，不得不让一批有一批的硬核玩家垂头丧气，不过官方还一度嘲讽玩家，这游戏难度没有那么高，如果感兴趣的可以先去看看游戏主播是怎么被BOSS*哭的。

*后，我有个疑惑题主家里没有网，那么你怎么下载游戏呢？

虽然大部分游戏都有光盘买，但是现在游戏都是电子版的时代了。

孤岛危机系列

战地系列

GTA系列

地铁系列

育碧的孤岛惊魂系列，1到5部还有就是原始杀戮。它在*佳单人**人称主视角射击游戏上的成就好比半条命。孤岛惊魂的敌人有很高的自由度，你可能在路上开车就会碰到一辆载着敌人的车辆。他们除了没有特定的行动路线以外，还会四处查看是否有你一不小心留下来的踪迹。游戏的武器也有很多，狙击枪，榴弹炮，rpg，冲锋枪等武器，游戏除了任务方面还有就是收集物品了，游戏中有些武器的解锁需要完成一些条件，比如摧毁几个敌人的信号塔。或者收集到那些特定的道具，占领多少个营地。可玩*很高，有的人可能会觉得枯燥。孤岛惊魂系列基本都是做任务跟收集物品了。游戏载具的操控还不错。

育碧的刺客信条系列，也有很多部，游戏的背景一般都是在古代时期。我们需要化生成一名刺客去完成一些任务，暗杀某个人，摧毁某些东西。游戏的暗杀或者打斗都是很**的。在任务途中你可以跟敌人正面硬刚，也可以躲在某个地方把他悄然无声的干掉。刺客信条跟孤岛惊魂一样也有收集系统。刺客信条我个人推荐，大革命，黑旗，枭雄，以及*近出的奥德赛跟起源

再就是r星的GTA系列了，不知道电脑配置我就推荐一下**都市吧。游戏拥有这高度的自由度，你可以通过做任务或者金钱去购买一些公司或者工厂，例如冰淇淋工厂或者出租车公司什么的。这些公司要是想盈利还得去完成一些指定的任务。游戏的载具操控挺好的。游戏中还有各种武器，载具，甚至还有坦克。**都市的主人公不会游泳。当然你可以用秘籍把你的车改成能在水中漂。坦克也可以用秘籍召唤出来。详细的秘籍百度上就有，在上学时期**都市是每天都会玩的。

单机游戏，这里我分2块作答

手游：

口袋妖怪GBA类型的，强烈推荐《究*绿宝石》这款没有金手指，而且对手非常难打，升级艰难。

塔防类手游也是不错的，躺着玩，厕所游戏哈哈！！比如《保卫萝卜》等等。

电脑单机游戏

我*钟爱的就是《鬼泣-4》这款游戏我现在还在玩，你们有空也可以来看看我发的一些视频，哈哈！

帝国时代啊，冰封王座啊，都不错的！

虽然现在网络游戏盛行，但单机游戏仍然是不少人的挚爱，下面为大家推荐一些好玩的单机游戏。

《刺客信条︰枭雄》当中，玩家将探索《刺客信条》系列作有史以来*大规模、*近代的开放世界城市，战斗过程也变得更加**真实，玩家必须击败帮派死对头来逐步取得伦敦的控制权。全新的武器装备包括了手指虎、库克力弯刀、左轮**都将能协助玩家有效的达成目的。《刺客信条︰枭雄》也带来创新的导航指引方式与骑乘交通工具，绳枪发射器将让玩家能够快速攀爬高耸的维多利亚式建筑或者当作滑索快速穿梭于各个建筑物之间，当然也可以当作空中暗杀的道具。而马车与火车将带来更多跑酷机会、追踪敌人的方法或者当作逃离**的工具。

《合金装备5：幻痛（Metal Gear Soild V：Phantom Pain）》是由**科乐美公司制作发行的一款动作冒险游戏，是《合金装备》系列的**作品。游戏中玩家将继续体验到战争的残酷*，因为每一次的战斗都很难全身而退，而部分角色甚至因此而丧失躯体。本作并不是一个巨大的世界，而是世界各地不同的区域组合而成的世界，并且部分地区内会出现各种动物，另游戏看起来非常的真实，特别是阿富汗关卡，有着非常大的视野。

《暗黑血统2：终*版》是在原版的基础上进行了图形效果的升级，将支持原生1080P分辨率，并包含所有DLC扩展包，另外还对游戏的平衡*和拾取机制做了调整。游戏的故事是天堂与地狱之间的永恒战争，新作《暗黑血统2》将为玩家提供更丰富的游戏体验，探索更多的地下城，与更多的NPC交谈，更细致的道具收集系统。前作主角天启四骑士之一War的兄弟死神（Death）成为本作的主角，在深渊中穿行，试图重新拾回在浩劫中消亡的人*。

在游戏中，玩家被赋予了*大限度的行动权限，可以“使用任何手段，不受任何法律约束”地剿灭试图对美国发动**的黑名单****。即使行动*终成功，Echelon的成员也不会受到总统的公开嘉奖，他们将永远只存在于历史的黑暗面当中，而如果任务失败，那就意味着数百万普通人民将在****中丧生。

游戏的画面非常出色不仅延续了此系列游戏传统的风格还加入了许多新元素构成了全新的视觉体验，这次游戏中加入了许多新玩法真是花样百出，游戏提供了一整车的装备武器供玩家随意搭配还加入了许多体术技能包括**柔道、中国功夫跟巴西柔术等。

我不知道楼主喜欢什么类型的游戏，从初三开始玩单机，steam游戏比较经典的都玩过。大致把steam单机分为几个大类吧，角色动作，射击，策略，体育竞技。

角色扮演和动作类的单机，各游戏公司的大作很多，我平常找游戏都是看游侠网，以游侠为例，b社的上古卷轴5天际自12年至今霸占着角色扮演类游戏的榜首，详情请转到老滚5的专题。此外不得不说R星的GTA系列，每一代都是经典。后起之秀如巫师3，鬼泣都还可以，新出的中土世界2，仁王，刺客信条起源都可以试试。

射击类单机，分为**人称和第三人称，个人比较执着于第三人称。这大类的游戏如孤岛惊魂5（远哭5），**行动荒野，正当防卫，使命召唤系列都不错。像生化危机系列，不用我多说了吧，改编的电影都拍完了，游戏已经出到了第七部。想当初官方号称不可能被**，结果……

咳咳，不多说了。

策略类游戏，如**的三国志系列，（咳咳，不要问我为什么三国志是**出的）全面战争系列，幽浮系列各领**好几年。还有个前辈级的魔法门系列，可以考虑一下。

*后是体育竞技类，我**个想到的就是室友玩了一年多不停息的NBA2K，有个很有名的实况足球没玩过，个人对足球没什么兴趣。

赛车竞速游戏我也把它归到体育竞技类了，这方面玩过一些，如尘埃4，**飞车系列，都是大作。

*后推一下下了又删好几次的上古卷轴5，自由度非常高，（GTA5也一样，一个是冷兵器，一个是热武器）打上mod几乎是什么都能干，对的，什么都能干。